我校舉行課程思政同課異構(gòu)教研活動

2020年11月，我校教研室組織各教研組開展課程思政同課異構(gòu)教研活動，本次活動以教研組為單位，全體教師共同參與。

此次活動分教師授課和集體評課研討兩部分。語文教研組的鄭莉、李瑩，數(shù)學(xué)教研組的張月芝、魯一憲，英語教研組的韓越、于瑩，思政教研組的孔祥峰、刁穎雪，體育教研組的劉娜、陳俊強(qiáng)，財經(jīng)教研組的徐婧、郭玫君，學(xué)前教育教研組的畢曉麗、孫琳，服裝教研組的王少燕、郭安琪，計算機(jī)教研組的盛曉紅、杜文華，藝術(shù)教研組的隋華、劉晶、張林杰、常梅蓮、石小卉，電氣工程教研組的李海寧、張亞寧、曹良杰、刁莉莉老師參與講課、說課。各位老師以自身不同的知識背景、教學(xué)經(jīng)驗、方法策略精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，呈現(xiàn)出風(fēng)格、方法、策略不同的授課效果。聽課的老師們通過對比，結(jié)合自己的理解與授課教師共同研討，在比較和研討過程中共同進(jìn)步，攜手提升。

此次課程思政同課異構(gòu)教研活動，讓我們清楚的看到不同教師對同一教材內(nèi)容的不同處理，不同的教學(xué)策略所產(chǎn)生的不同的教學(xué)效果，打開了教師的教學(xué)思路，彰顯了教師的教學(xué)個性，真正體現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，教無定法的教育魅力。